(In het Frans)Dit is feedback over een Erasmus + project op de middelbare school waar ik Franse les geef, in de Parijse buitenwijken. Het oorspronkelijke idee was om leerlingen die zich min of meer hadden losgemaakt van het schoolsysteem, te helpen om zich er weer bij aan te sluiten door middel van spelletjes. Met behulp van bordspellen en rollenspellen wilde ik mijn leerlingen langs een pad leiden dat hen een groter gevoel van eigenwaarde zou geven, meer zelfvertrouwen en een betere gereedschapskist om met tegenslagen om te gaan. Dit was zonder rekening te houden met mijn eigen breuk met het instituut en de duizend-en-één valkuilen die dit soort projecten met zich meebrengen. Toch bleek dit avontuur op zoveel manieren zeer transformerend te zijn. Ik wil je er graag over vertellen.

Conferentie| Mel

Zaterdag 15 november, 16.15-17.15 uur